Sous prétexte de renforcer l’autonomie des universités, les ministres de l’Enseignement supérieur et de la Recherche n’ont eu de cesse ces dernières années de vider de tout contenu scientifique et didactique les libertés académiques. Les lois, les décrets et les […]
Il suffirait de relire les communiqués de QSF des cinq dernières années pour mesurer la quantité et la dangerosité des réformes et projet de réformes qui ont encore plus abaissé …
Les universitaires peuvent éprouver les inquiétudes les plus fondées sur le projet de réforme concernant l’accès en Master. Rappelons d’abord qu’il s’agit désormais du seul diplôme universitaire où l’on peut …
Je partage nombre des constats et analyses formulés par Rémy Libchaber : les universitaires français se sentent, à raison, négligés par les pouvoirs publics ; ceux-ci ne conçoivent l’université que comme un …
Depuis 68, l’Université vit dans les ruines causées par le mois de mai — ce séisme qui a modernisé la société française mais abattu son université ; ces campements précaires sont à …
La grave crise démocratique que traverse la Turquie de Recep Tayyip Erdogan depuis la tentative du coup d’Etat appelle toutes les consciences libres européennes à une réaction ferme et courageuse. …
Une pratique totalement abusive, et contraire à ce que prévoit le décret statutaire sur les enseignants-chercheurs, tend à se répandre depuis plusieurs années. Du fait des problèmes financiers qu'elles rencontrent, …
Saisi du projet de décret sur l’accès des étudiants en master 2, visant à "régulariser" la sélection entre la première et la deuxième année de master (dites M1 et M2), …
https://theconversation.com/la-technostructure-administrative-a-encore-frappe-un-enieme-rapport-hostile-aux-universitaires-francais-57608
Articles parus dans The Conversation, les 20 et 21 mars 2016 https://theconversation.com/la-francophonie-un-horizon-global-1-56313 https://theconversation.com/les-grands-defis-de-lagence-universitaire-de-la-francophonie-instrument-de-la-democratisation-des-savoirs-2-56403
L’association pour la “Qualité de la science française” (QSF), créée en 1982 à l’initiative de Laurent Schwartz, a pour mission de défendre et de promouvoir la qualité et la créativité de l’enseignement supérieur et de la recherche en France, conditions indispensables de la compétitivité de la science, du développement de l’économie, et de la diffusion de la culture. S’il revient aux organisations syndicales d’assurer la défense collective et individuelle des universitaires, l’association QSF entend que les choix scientifiques soient faits sur la base de critères exclusivement scientifiques, indépendamment de toute autre considération.