Communiqués

  • Appel commun sur la procédure du « suivi de carrière »

    Date: 21 mars 2017 | Catégories: Communiqués

    Appel commun CGT FERC Sup – QSF – SNESUP FSU – SNPREES-FO – SUD Education – SupAutonome-FO

    Fin janvier 2017, les organisations (CGT FERC Sup – QSF – SNESUP FSU – SNPREES-FO – SUD Education – SupAutonome-FO) qui se sont exprimées sur la procédure de « suivi de carrière » et sur l’atteinte qu’elle risque de porter aux libertés académiques ont appelé conjointement les sections du CNU à faire connaître aux collègues relevant de leur section la position qu’elles adopteraient face à la demande ministérielle de mise en œuvre du « suivi de carrière ».

    Les sections du CNU se sont entre-temps réunies et chacune a adopté sa position. Il en ressort que la majorité des sections sont opposées à la mise en œuvre de la procédure obligatoire de « suivi de carrière ». Vingt sept d’entre elles ne la mettront pas en œuvre, deux n’examineront que les dossiers des volontaires et seulement vingt-trois d’entre elles étudieront les dossiers de « suivi de carrière ».

    Les établissements n’auront donc de retour de cette procédure que pour une petite minorité des enseignants-chercheurs, ce qui constituerait, dans un contexte où la procédure reste obligatoire, une inégalité de traitement entre les universitaires.

    Dans ces conditions, les organisations signataires demandent solennellement au ministère de renoncer à cette procédure et de ne pas ouvrir l’application ALYA le 25 mars prochain.

  • Communiqué sur le projet de décret concernant la procédure de mutation des enseignants-chercheurs

    Date: 20 mars 2017 | Catégories: Communiqués

    QSF vient de prendre connaissance du projet de décret statutaire concernant, entre autres, la mutation des enseignants-chercheurs.

    Ce projet de décret vient d’être modifié après être passé devant le comité technique des personnels enseignants titulaires et stagiaires de statut universitaire (CTU). Le texte est encore plus inquiétant que ce que l’on pouvait craindre. Il comprend deux dispositions qui sont selon QSF scandaleuses.

    1/ La plus grave concerne la procédure de mutation. Ce texte, qu’ont dénoncé avec véhémence Lionel Collet et Jean-Loup Salzmann dans une tribune récente (« Pourquoi tant de haine contre l’autonomie des universités », Les Echos, 8 mars 2017), entend, selon les mots des deux anciens présidents de la Conférence des présidents d’université (CPU), « imposer aux universités la priorité des mutations sur les recrutements […] en contradiction avec les traditions universitaires et en méconnaissance totale du fonctionnement des laboratoires de recherche et des équipes pédagogiques ». Lire la suite »

  • Document programmatique. Pour une refondation de l’espace de l’enseignement supérieur et de la recherche

    Date: 17 mars 2017 | Catégories: Communiqués, Documents

    Dans la perspective du renouvellement des équipes présidentielle et gouvernementale, Qualité de la science française a rédigé un document programmatique, intitulé « Pour une refondation de l’espace de l’enseignement supérieur et de la recherche », synthétisant un certain nombre d’idées phares qu’il défend depuis des années.

    Ce document peut être téléchargé grâce au lien ci-dessous :

    Document programmatique. Pour une refondation de l’espace de l’enseignement supérieur et de la recherche

     

  • Colloque de QSF : « La liberté académique : une question centrale pour les universités »

    Date: 02 février 2017 | Catégories: Communiqués, Tables rondes

    La liberté académique : 

    une question centrale pour les universités 

    Colloque de l’Association Qualité de la Science Française 

    Université Paris Sorbonne – Salle des Actes

    vendredi 3 février 2016 

    Affiche

    14 h– 15 h 30 - La liberté académique entre passé et présent

    Présidence : Claudio Galderisi

    • Pascal Engel (EHESS) : L’idée d’une université et ses conséquences pour la liberté académique
    • Bernard Toulemonde (Ancien Recteur), L’évolution du système universitaire et la nature des libertés universitaires. 
    • Discussion 

    15 h 30 – 17 h : La liberté académique : sociétés et individus 

    Présidence : Antoine Compagnon

    • Stephen Holmes (New York University), Unsafe Spaces: Reflections on the University in the Age of Trump
    • Selim Eskiizmirliler, (Université Paris-Descartes), La liberté académique malmenée : le cas actuel de la Turquie
    • Olivier Beaud (Université Panthéon-Assas), Pourquoi la  liberté académique est-elle une liberté individuelle ?
    • Discussion

    Pause

    17 h 30 : La liberté académique et les pouvoirs institutionnels

    Table ronde animée par Olivier Beaud

    • Olivier Faron (Administrateur général du Conservatoire national des arts et métiers)
    • Hélène  Pauliat  (Ancienne Présidente de l’Université de Limoges)
    • Arnaud Macé (Université de Franche Comté)
    • Discussion

    Conclusion : Pascal Engel

     

     

  • Appel commun aux sections CNU sur le « suivi de carrière »

    Date: 29 janvier 2017 | Catégories: Communiqués

    Appel commun aux sections CNU

     CGT FERC Sup –  QSF – SNESUP FSU – SNPREES
    SUD Education – SupAutonome-FO

    L’ensemble des organisations signataires de cet appel se sont récemment exprimées sur la procédure de « suivi de carrière » et sur l’atteinte qu’elle porte aux libertés académiques (voir les liens ci-dessous vers les différents communiqués).

    Elles appellent en conséquence les membres du CNU réunis dans leurs sections à faire connaître aux collègues relevant de leur section la position qu’elles adopteront dès ce printemps face à la demande ministérielle de mise en œuvre du « suivi de carrière ». Lire la suite »

  • Communiqué sur la mise en œuvre du « suivi de carrière »

    Date: 17 janvier 2017 | Catégories: Communiqués

    Le décret n° 2014-997 du 2 septembre 2014 sur les dispositions statutaires communes applicables aux enseignants-chercheurs a remplacé leur évaluation quadriennale par le « suivi de carrière ». Le Bulletin officiel n° 20 du 14 mai 2015 définit ainsi le suivi de carrière : « [il] consiste en un examen individualisé et périodique de la situation professionnelle de l’enseignant-chercheur permettant son accompagnement durant l’ensemble de sa carrière par la formulation de recommandations. L’objectif sera de faciliter la réalisation des projets professionnels des enseignants-chercheurs dans le cadre des politiques de recherche et de formation mises en œuvre par les établissements d’enseignement supérieur ». Lire la suite »

  • Communiqué sur le projet de réforme du Master : une vraie-fausse sélection

    Date: 06 octobre 2016 | Catégories: Communiqués

    La ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Mme Najat Vallaud-Belkacem, a présenté le 4 octobre les grandes lignes du projet de loi concernant « la nouvelle organisation du cursus conduisant au diplôme national de Master ».

    QSF estime que ce projet voulu par la ministre, appuyé par le Président de la République et inspiré par les associations d’étudiants, notamment par l’UNEF, n’est pas acceptable en l’état. Lire la suite »

  • Communiqué sur la participation du directeur de thèse au jury de soutenance et au rapport de thèse

    Date: 04 octobre 2016 | Catégories: Communiqués

    Sous prétexte de renforcer l’autonomie des universités, les ministres de l’Enseignement supérieur et de la Recherche n’ont eu de cesse ces dernières années de vider de tout contenu scientifique et didactique les libertés académiques. Les lois, les décrets et les arrêtés qu’ils ont adoptés sont tous inspirés du dirigisme centraliste. Ils sont aussi conformes à la vision de la Conférence des présidents d’université (CPU), qui croit que les solutions aux maux dont souffrent nos facultés relèvent du management. Lire la suite »

  • Communiqué sur le futur projet de loi relatif au diplôme de Master. Halte à la dévalorisation des diplômes universitaires

    Date: 22 septembre 2016 | Catégories: Communiqués

    Les universitaires peuvent éprouver les inquiétudes les plus fondées sur le  projet de réforme concernant l’accès en Master.  Rappelons d’abord qu’il s’agit  désormais du seul diplôme universitaire où l’on peut encore adosser l’enseignement à la recherche et dispenser une formation exigeante pouvant  ouvrir aux carrières universitaires  aussi bien qu’être valorisée sur le marché de l’emploi (héritage des anciens DEA et DESS). Lire la suite »

  • Communiqué sur la situation préoccupante des universitaires turcs

    Date: 24 juillet 2016 | Catégories: Communiqués

    La grave crise démocratique que traverse la Turquie de Recep Tayyip Erdogan depuis la tentative du coup d’Etat appelle toutes les consciences libres européennes à une réaction ferme et courageuse. Dans une forme de contre-coup d’État, ce  sont les libertés fondamentales qui sont menacées et mises au pas dans le pays où Mustapha Kemal  (Atatürk) avait, bien avant la France, accordé par exemple le droit de vote aux femmes. Comme souvent dans les répressions qui s’inspirent de principes autoritaires, les universitaires qui ne sont ni inféodés au régime islamique, ni impliqués dans le système güléniste qui a infiltré la société turque, sont parmi les premières victimes des purges actuelles. Ils avaient été déjà victimes de la part du pouvoir d’un harcèlement pour avoir signé en 2014 un appel pour la paix au Kurdistan turc. Mais cette fois, le harcèlement se transforme en  répression après  le coup d’Etat raté : plusieurs milliers d’entre eux ont été suspendus, leurs passeports ont été confisqués. Les libertés académiques sont aussi menacées, car le régime considère l’exercice de l’esprit critique, la formation de la connaissance, la transmission d’un savoir libre de tous préjugés idéologiques comme le principal obstacle à l’édification d’un État asservi au Parti de la justice et du développement (AKP) qui, en utilisant en partie les méthodes kémalistes, se défait en réalité de son héritage laïque, de ses legs démocratiques. Lire la suite »